L’architecture scolaire comme analyseur des pédagogies

Auteur(s) Alain Jaillet
Événement Colloque du CRIFPE
Type Communication orale
Symposium L’architecture et l’aménagement scolaires
Résumé Depuis le 19e siècle, les pouvoirs politiques ont fait de l’architecture scolaire un fondement de l’unité de la République et de ses principes. Très structurée, peu remise en cause, elle a été affectée par les lois de décentralisation. Sur le plan international, plus récemment, la problématique de l’architecture scolaire a été travaillée dans le potentiel d’innovation qu’elle comporte. À partir des concepts proxémiques de Hall, il s’agit d’interroger les cultures sur leurs investissements dans l’architecture scolaire.
Bloc J117
Durée 30 minutes
Salle