De la recherche à l’ingénierie pédagogique et inversement : les perspectives d’avenir

Auteur(s) Bruno Poellhuber, Daniel Peraya
Événement Colloque du CRIFPE
Type Panel / table ronde
Thème L’intervention éducative
Symposium MOOC et FAD : dialogues entre recherche, développement, formation et ingénierie pédagogique
Résumé Cette activité sera une période d’échange animée par les deux principaux organisateurs du symposium : Bruno Poellhuber et Daniel Peraya. Chaque auteur aura été invité à tenir compte dans sa présentation des deux questions suivantes : en quoi les différentes expériences présentées en matière de MOOC et de FAD modifient-elles les approches de la recherche et de l’ingénierie pédagogique? Comment peut-on mobiliser les résultats des recherches présentées dans l’ingénierie des dispositifs de formation qu’ils contribuent à mettre en œuvre?
Bloc J413
Durée 20 minutes
Salle